跨越时光的共鸣在书香中传递

时光乱了年华

绘图/刘阳

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近日，浙江大学一名学生在校图书馆借书时，在1956年第二版《固体物理导论》英文书中发现一枚写于1957年的书签。其正面绘有树叶、水草、河虾等图案，色彩鲜明，生动可爱；背面写着“赠给好友周净秋”等字样，字迹端正秀美。这位同学发帖分享自己的经历，引发网友热烈讨论，不少网友热情留言，积极提供寻人线索。浙江大学方面经过联系走访，确认周净秋先生已于2014年去世。他的家人将这枚书签赠给学校，以激励更多青年学子笃学明志。（据3月26日潮新闻）

据公开资料记载，1957年，原本在院系调整中转为工科大学、只保留一个物理教研组的浙江大学，开始重建理科，逐步形成理工结合的办学格局。也是这一年，该校恢复物理系，周净秋应该是最早进入重建后的浙江大学修读物理系的学生之一。没想到，一枚意外留下的书签，让他的故事在多年后，以如此惊喜而浪漫的方式被再度提起。

浙江大学工作人员循着线索，回溯走访，串连起散落四处的“记忆碎片”，还原了这段关于青春、友谊、求知、理想的往事。

给周净秋赠送这枚书签的人，名叫俞子孝。两人是浙江省萧山县（现为杭州市萧山区）第二初级中学1954级“海鸥班”同学。春节之际，关系较好的同学会写“签”互赠贺年。1957年2月20日，正月廿一，俞子孝将这枚“贺年片”赠与周净秋。

此后时光飞驰，岁月迁延，昔日形影不离的同窗，为了求学理想各奔东西。周净秋考入杭一中，之后进入浙江大学学习；俞子孝去了上海，自此和大家失去联系。但这枚承载着岁月光华的书签，作为他们友情的见证留存了下来，又因为借阅书籍，唤起精神共鸣的涟漪。时光的流逝，缘分的奇妙，让人感喟不已。

借书是一种传递认知和情感的行为艺术。从图书馆借来的书上，经常会有之前的借阅人留下的痕迹，或是标注的重点、偶然写下的随想，或是遗留的书签、字条。它们保存着某个鲜活的人生片段，如同大海中的漂流瓶一样，随着书籍传递下去，邂逅未来的人。

这枚好友相赠的书签，对于周净秋而言，必然是心爱之物。而他将之夹在物理专业书籍中，说明他一定认真阅读过这本书。小小的书签，承载着一位年轻学子对知识的渴望和求索；密密麻麻的借阅记录，就像浙大学子在学术道路上攀登的阶梯。时隔67年，书本并未损坏，书签也依然完好。几代学子对知识的热爱、对学业的精研、对书本的珍惜，跨越时空，共鸣回响。

当下，数字化阅读方式如电子书、在线阅读平台等日益普及，读传统纸质书似乎已经成为一件比较稀缺、又极具仪式感的事。但一枚书签记叙的人间小传奇，让我们再度品味到纸质阅读的魅力所在。白纸黑字的恒久，纸张纹路的质感，都是情感与历史的寄托，都是对往昔回忆的珍藏。在一切求快的时代，我们依然需要慢慢读书，与书本建立深厚的情感联系，让跨越时空的共鸣在书香萦绕中传递，让勤奋求学的精神在书页翻动中传承。

声音

光明日报：在信息爆炸的时代，真正能引发人们思考的依旧是内容，载体是纸质还是数字显得不再重要，二者皆有自己的生存空间。这样复杂的阅读现状下，如何提升国民的阅读素养，是我们应该思考的问题。