老师摸我们，应该说不吗？

一丝の阳光

近日，山西运城某学生家长公开发文，征集河东一中教师弋某在校猥亵女生线索，并称自己女儿曾多次遭遇猥亵。当地警方回应，该老师已被批捕，目前暂不方便透露案情。河东一中教务处工作人员称，该老师曾“摸女生头表示关心”“不算猥亵”，舆论令其“在学校待不下去了”，目前已主动离职。

其实，此类老师作案的情况，在性侵儿童的案例中，比例非常高。2016年，广州番禺的14岁女生婷婷（化名），被男班主任施某诱骗到饭店包厢和家中，期间疑发生又搂又抱等猥亵举动，一度在他的床上拉扯。她多次反抗，幸好妈妈及时赶到才没有发生进一步的情况，但婷婷之后一周都没法上学。

2018年12月，安徽寿县一小学老师张某某上课时猥亵一女学生，摸蹭其胸部和腰部。该女学生表示，几乎班上的女生都被这位老师摸过，还不止一次。根据“女童保护”统计，2019年媒体公开报道的212起熟人作案的性侵儿童案例中，教师、教职工（含培训老师）作案76起，占比35.85%。

在“女童保护”的儿童防性侵课程中，我们会告诉孩子们，背心、短裤覆盖的地方是隐私部位，不能随便让人看和摸。而胳膊、脑袋等其他地方，虽然我们不叫它隐私部位，但是只要别人碰了让孩子们感觉不安全，奇怪，别扭，不舒服，不管对方是老师、朋友还是亲戚，都可以勇敢拒绝。

老师与学生之间，本质上还是知识的教与学的关系。老师给予孩子适度的关心，本身并无可厚非。但当这种关心转为肢体行动，甚至以关心之名、行猥亵之事，就明显是越界和违法的了。尤其是，异性师生之间，更应该把握好身体的界限。

这让人不禁想到了上个月发生的女幼师亲吻男童的案例。男孩明显不愿意跟女老师亲吻，可该名女老师仍然强行以作为“奖品”为由，亲吻男孩。

此外，作为在师生权力关系下位的学生，当老师对其做出一些令其不舒服甚至很痛苦的行为时，迫于权威、担心他人议论、害怕影响学业或者缺乏必要性安全知识等原因，学生们很多时候其实很难勇敢地拒绝或者跟他人求助。

因此，我们更应该做的是，规范作为成年人的老师，以身作则，教导孩子正确认识与他人之间的身体界限。同时，应该在校园内建立全面安全有效的防性侵制度，让学生在校园遭遇猥亵与性侵时能够勇于维权，针对受害学生能够进行及时的心理疏导，帮助其更好地走出阴霾。

女童保护