有一种高情商，叫学会赞美他人

时光乱了年华

托管班里有一个非常难搞的孩子，每天撅着小嘴，臭着小脸，心不甘情不愿地过来写暑假作业，效率并不高，九九乘法口诀表背了很多遍，还是转眼就忘。
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有一次写着写着作业，居然兀自哭了起来。

我最看不得孩子哭，详细了解一番后，才知道她对自己的妈妈“积怨已深”。
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* u7 |* Z/ A/ T5 I孩子一条条地控诉妈妈：

擅做主张地把玩具送给了其他小孩，原因是自己长大了”、“这次期末考试获得了双A，妈妈忘记表扬自己了”、“自己主动做家务，没有得到妈妈的鼓励”……
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8 y8 ^, B: {* d8 e  y: A9 A0 ~1 n/ }孩子心理压力大，似乎自己怎么努力，妈妈都不满意。

于是干脆破罐子破摔，对学习和生活都提不起劲来，她最后居然说出“妈妈是坏妈妈，我讨厌妈妈，她一点都不爱我 ”这样的话来。
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1 t5 X1 C0 J! D我问她：“如果你给妈妈打分，你会打几分？”

" f& W: g/ j3 K, e9 v4 a孩子口气决绝地说：“零分，不，是负100分！”

这个结果让我很意外，因为据我的了解，她妈妈非常关心她，即使工作再忙，每天都会抽空问我孩子在班里的情况，学习和生活上，事无巨细，都会了解关心。
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: ?% K: s$ Z$ ?: X1 P3 R但坏就坏在这位妈妈，从不舍得赞美自己的孩子。
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她信奉“打压式”教育，怕一赞美孩子，孩子就骄傲，尾巴就翘上天去，所以孩子表现得好，她从不表扬，表现不好，批评责骂接踵而来。
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2 n+ F1 Q" W$ r- j# {# L" t' l教育之父卡耐基曾这样说过:

“批评是危险的，它常常会伤害一个人宝贵的自尊，伤害他的自重感，并激起他强烈的反抗，由批评所引起的嫉恨，只会降低对方的士气和情感，同时批评的事情也得不到任何改善。”
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请学会站在别人的角度上考虑问题，赞美他人，鼓励他人，给别人的生活留下温馨美好，让他们觉得被肯定，被欣赏，从而产生愉悦感，彼此的距离也会进一步被拉近。
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塞·巴特勒曾经这样说过：“赞美是美德的影子。”
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+ k) n. B' ~6 O2 s5 l5 |- C好孩子都是你赞美出来的，肯定他们正确的行为，调动他们的情绪，认同他们的价值，让他们斗志昂扬地继续把事情做得更好。

' o4 }) z% P4 m$ a& G. z1 m即使他们做得并不完美，但因为你的赞美和鼓励，他们会意志旺盛无限靠近完美。

: L/ G' e; r! u* V% Z当然，赞美要有一定的技巧。
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9 m) r  d- B1 C( b赞美他人要实事求是

2 B( h) y; `6 Q善于发现别人的优点和长处，恰到好处地赞美，态度要真诚，而不是言过其实，让人觉得你是在虚伪奉承，刻意拍马屁。
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赞美主观努力，而不是外在的客观事实

- S7 C$ |- C# [: W. [很多人都会习惯性地去夸一些客观事实，比如“你真聪明”、“你真漂亮”、“你在这方面真的很有天赋”……
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要肯定对方付出的努力，而不是重复性地去赞美那些与生俱来的事实，夸对方努力，对方会打扮等，肯定他们付出的心血，赞美对方在做一件事情时的态度、所采取的方法、细节的进步等等。
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赞美他人，利人利己，就像赠人玫瑰，手有余香，就像你用一束光照亮了别人的生活，同时自己的心田也会被点亮。
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5 ]; i5 P4 E; F3 Q! Q" r% `作者：恋小暖

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