胡集小学多举助推“青蓝工程”

时光乱了年华

自第二轮青年教师基本功训练启动以来，胡集小学持续高度重视“青蓝工程”。本学期，该校多措并举培养青年教师，让学校“青蓝工程”工作开展得有声有色，富有成效。

      利用培训，促进教师专业成长。采用集中与分散相结合的形式抓青年教师业务培训，组织青年教师研读《我是这样做教师》《教育的理想与信念》等教育理论专著，要求青年教师做读书笔记，撰写读书心得，并在相关专题教研活动上分享。组织青年教师参加各级各类培训，从教育专家、教育名师的学术报告和经验交流中吸收营养。

胡集小学多举助推“青蓝工程”

青年教师书法培训

      师徒结对，帮助青年教师快速成长。充分发挥学校优秀教师、骨干教师和老教师作用，与青年教师结成师徒对子，进行结对跟踪培养，要求指导教师从教学常规、教育科研，以及备课、上课、批改作业、辅导学生、教学反思等各个环节，对青年教师进行精心指导。

      讲公开课，以课堂示范带动教学规范。上好“示范课”，充分发挥老教师的传帮带作用，让老教师登台示范，实现教育传承；上好“研究课”，学校提供教学平台，结合教育教学新动向或教育困惑，组织教师上研究课；上好“展示课”，让当年参加市级以上赛课获奖教师，为青年教师树立专业成长的标杆；上好“拜师课”，让新教师“破胆献课”，青年教师“大胆献课”，发现闪光点，暴露问题点，激发青年教师主动性，收获成长硕果。

指导青年教师备课

青年教师上展示课

      近两个月来，该校向青年教师推荐教育理论专著6部，要求必读的有2部，其余4部为选读；检查读书笔记和读书心得40余人次；组织各种培训6次；师徒结对20余对；青年教师讲展示课10余节。这些活动不仅助推了我校“青蓝工程”实施，还极大促的进了青年教师专业成长。